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総合政策

令和8年度教職員等環境教育・学習推進リーダー養成研修の開催について

環境省では、文部科学省の協力の下、持続可能な社会の構築を目指して、学校や地域で環境教育・学習を実践・推進するリーダーとなる人材を育成することを目的に、教職員等を対象とした研修を令和8年度も実施します。

■研修の趣旨

 持続可能な社会の構築を目指し、学校や地域における質の高い環境教育・ESD(持続可能な開発のための教育)を実践・推進するリーダーとなる人材を育成していくことを目的に開催します。

■研修の内容

 本研修では、学校におけるカリキュラム・マネジメント等の実践力向上を目指す「カリキュラム・デザイン・コース」と、環境教育における体験活動の実践力向上を目指す「プログラム・デザイン・コース」を設けています。詳細は下記研修公式サイトを御覧ください。

(1)カリキュラム・デザイン・コース
 学校の教職員を主な対象とし、環境教育・ESDのカリキュラムをデザインする力を養うことにより、学校や地域において、教科横断型で地域共生の視点を取り入れた環境教育・ESDを実践・推進していくリーダー人材を育成することを目的とします。
 今年度は、集合型研修(オンライン・対面)と講師派遣型研修の2形態で実施します。

●集合型研修①(基礎編:オンライン型研修)
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環境省

今日の環境問題は、国民の日常生活や通常の事業活動から生ずる過大な環境負荷が原因となっており、その解決には、大量生産・大量消費・大量廃棄型の現代社会の在り方そのものを持続可能なものへと変革していかなければなりません。 こうした変革を具体化するため、環境省は、 (1)廃棄物対策、公害規制、自然環境保全、野生動植物保護などを自ら一元的に実施するとともに、 (2)地球温暖化、オゾン層保護、リサイクル、化学物質、海洋汚染防止、森林・緑地・河川・湖沼の保全、環境影響評価、放射性物質の監視測定などの対策を他の府省と共同して行い、 (3)環境基本計画などを通じ政府全体の環境政策を積極的にリードしています。

  1. 令和8年版環境白書・循環型社会白書・生物多様性白書の公表について

  2. 中央環境審議会環境保健部会石綿健康被害判定小委員会(令和8年6月5日書面審議)

  3. 国連気候変動枠組条約第31回締約国会議(COP31)ジャパン・パビリオン設置に伴う展示の募集について

  4. 二国間クレジット制度(JCM)における3件目のパリ協定に沿ったクレジット(ITMOs)の発行について(パラオ共和国)

  5. 令和8年度予算「データセンターのゼロエミッション化・地域共生加速化事業」の公募について

  6. 令和8年度予算「業務用建築物の脱炭素改修加速化事業(脱炭素ビルリノベ2026事業)」の公募開始について

  7. 令和8年度使用済紙おむつの再生利用等に関する自治体伴走支援事業の採択結果について

  8. 産業構造審議会イノベーション・環境分科会資源循環経済小委員会 自動車リサイクルWG 中央環境審議会循環型社会部会自動車リサイクル専門委員会合同会議(第66回)の開催について

  9. AXIA EXPO 2026 フォーラム~「地中熱」で実現する工場の省エネ空調~

  10. 「環境影響評価法施行令の一部を改正する政令案」に関する意見の募集(パブリックコメント)について

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